NoteNurseD.0125 · Penampilan Peran Tidak Efektif
Catatan Akademik: Panduan ini adalah alat bantu belajar mahasiswa dan perawat. Isi kamus masih dilengkapi dan belum diverifikasi penuh terhadap buku resmi; untuk dokumentasi rekam medis resmi, selalu rujuk buku standar DPP PPNI (SDKI, SLKI, SIKI) dan SPO institusi.
Rincian diagnosis ini sedang dilengkapi. Luaran SLKI dan intervensi SIKI utama di bawah sudah tertaut.
Luaran Keperawatan (SLKI): Penampilan Peran (L.13119) · Ekspektasi: Membaik
| Kriteria Hasil (Indikator SLKI) | Arah target |
|---|---|
| Verbalisasi harapan terpenuhi | ↑ Meningkat |
| Verbalisasi kepuasan peran | ↑ Meningkat |
| Adaptasi peran & strategi koping yang efektif | ↑ Meningkat |
| Dukungan sosial | ↑ Meningkat |
| Verbalisasi perasaan bingung, cemas, atau depresi menjalankan peran | ↓ Menurun |
| Konflik peran | ↓ Menurun |
| Perilaku | ↗ Membaik |
Rumusan Tujuan & Kriteria Hasil:
Setelah dilakukan intervensi keperawatan selama 3 x 24 jam, maka Penampilan Peran (L.13119) membaik, dengan kriteria hasil: Verbalisasi harapan terpenuhi meningkat, Verbalisasi kepuasan peran meningkat, Adaptasi peran & strategi koping yang efektif meningkat, Dukungan sosial meningkat, Verbalisasi perasaan bingung, cemas, atau depresi menjalankan peran menurun, Konflik peran menurun, Perilaku membaik.
Intervensi Keperawatan (SIKI): Dukungan Penampilan Peran (I.13478)
Buka halaman intervensi I.13478 →
Definisi SIKI: Memfasilitasi pasien dan keluarga untuk memperbaiki hubungan dengan mengklarifikasi dan memenuhi perilaku peran tertentu.
1. Observasi (O)
- Identifikasi berbagai peran dan periode transisi sesuai tingkat perkembangan
- Identifikasi peran yang ada dalam keluarga
- Identifikasi adanya peran yang tidak terpenuhi akibat kondisi sakit
2. Terapeutik (T)
- Fasilitasi adaptasi peran keluarga terhadap perubahan peran yang tidak diinginkan
- Fasilitasi bermain peran dalam mengantisipasi reaksi orang lain terhadap perilaku
- Fasilitasi diskusi perubahan peran anak terhadap bayi baru lahir, jika perlu
- Fasilitasi diskusi tentang peran orang tua, jika perlu
- Fasilitasi diskusi tentang adaptasi peran saat anak meninggalkan rumah, jika perlu
- Fasilitasi diskusi harapan dengan pasien dan keluarga dalam peran timbal balik
3. Edukasi (E)
- Diskusikan perilaku yang dibutuhkan untuk pengembangan peran
- Diskusikan perubahan peran yang diperlukan akibat penyakit atau ketidakmampuan
- Diskusikan perubahan peran dalam menerima ketergantungan orang tua
- Diskusikan strategi positif untuk mengelola perubahan peran
- Ajarkan perilaku baru yang dibutuhkan oleh pasien/keluarga untuk memenuhi peran
4. Kolaborasi (K)
- Rujuk dalam kelompok untuk mempelajari peran baru, jika perlu
Susun askep dengan AI
Punya skenario kasus fiktif? Buka Asisten AI dengan mode Askep 3S yang sudah terpilih, lalu tulis kasusnya.
Referensi
- PPNI. (2017). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia: Definisi dan Indikator Diagnostik, Edisi 1 Cetakan III (Revisi). Jakarta: PPNI.
- PPNI. (2019). Standar Luaran Keperawatan Indonesia: Definisi dan Kriteria Hasil Keperawatan, Edisi 1 Cetakan II. Jakarta: PPNI.
- PPNI. (2018). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia: Definisi dan Tindakan Keperawatan, Edisi 1 Cetakan II. Jakarta: PPNI.